颜(yán)元的(de)教育思想思维(wéi)导图(tú)，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张是颜元(yuán)的(de)教育(yù)思想：培养目标：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元认为人(rén)才是治国(guó)安民的根本，而人才(cái)主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育来培养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人(rén)才(cái)是(shì)治(zhì)国安民的(de)根本，而人才(cái)主要依靠(kào)学校教(jiào)育(yù)来(lái)培养。

　　学(xué)校教育(yù)的培养目标是“实德(dé)实才之(zhī)士(shì)”，即(jí)品德高尚、有真才实(shí)学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精一艺”的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合一(yī)”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭(bì)门读(dú)书和空谈理(lǐ)义(yì)，因为其脱(tuō)离实家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利际，不(bù)能解决实际问题还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识(shí)的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为文事(shì)斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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